به نقل از «خبرگزاری صدا و سیما»

اعلام زمان برگزاری هفته چهارم سوپر لیگ کاراته

تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۸۶۲۶۴

به گزارش گروه ورزشی خبرگزاری صدا و سیما، هفته چهارم سوپر لیگ کاراته بانوان شنبه ۱۵ بهمن ماه در مجموعه ورزشی شهید کبگانیان تهران و هفته چهارم سوپر لیگ کاراته آقایان چهارشنبه ۱۹ بهمن در سالن افراسیابی مجموعه ورزشی شهید شیرودی تهران برگزار میگردد.

وزن کشی تیم‌ها در بخش بانوان از ساعت ۸ الی ۱۰ صبح روز مسابقه انجام خواهد شد و همچنین مسابقات نیز از ساعت ۸ با برگزاری رقابت‌های کاتا آغاز می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزن کشی تیم‌ها در بخش آقایان نیز روز سه شنبه ۱۸ بهمن از ساعت ۱۵ الی ۱۸ برگزار خواهد شد و مسابقات نیز در بخش آقایان از ساعت ۹ آغاز خواهد شد.

برنامه رقابت‌های هفته چهارم سوپر لیگ بانوان به شرح زیر است:

دور اول:
آکادمی نریمان مازندران _ آکادمی میرعماد ساری
ستارگان پایتخت _ دانشگاه آزاد اسلامی
دال کرمانشاه _ هیئت کاراته بهارستان
صنعت مس رفسنجان _ هیئت کاراته مریوان

دور دوم:
ستارگان پایتخت _ صنعت و معدن چادرملو
دال کرمانشاه _ میرعماد ساری
صنعت مس رفسنجان _ دانشگاه آزاد
هیئت کاراته مریوان _ هیئت کاراته بهارستان

دور سوم:
دال کرمانشاه _ آکادمی نریمان مازندران
صنعت مس رفسنجان _ صنعت و معدن چادرملو
هیئت کاراته مریوان _ میرعماد ساری
هیئت کاراته بهارستان _ دانشگاه آزاد اسلامی

بازی‌های معوقه:
هیئت کاراته مریوان _ دال کرمانشاه
دانشگاه آزاد اسلامی _ هیئت کاراته مریوان
صنعت و معدن چادرملو _ هیئت کاراته مریوان
ستارگان پایتخت _ هیئت کاراته مریوان

برنامه رقابت‌های هفته چهارم سوپر لیگ آقایان به شرح زیر است:
دانشگاه ازاد اسلامی- کان ذن ریو
پاس فراجا- آوای رزم
رعد پدافند همدان- دانشگاه ازاد اسلامی
اوای رزم - کان ذن ریو
بیمه - رعد پدافند همدان
پاس فراجا- کان ذن ریو
بیمه تعاون- اوای رزم
پاس فراجا- رعد پدافند همدان

 

جدول رده بندی سوپر لیگ بانوان تا پایان هفته سوم به شرح زیر است:
۱. تیم دانشگاه آزاد اسلامی با ۲۱ امتیاز تیمی و ۱۷۱ امتیاز انفرادی
۲. تیم صنعت مس رفسنجان با ۲۱ امتیاز تیمی و ۱۵۷ امتیاز انفرادی
۳. تیم آکادمی نریمان مازندران با ۱۸ امتیاز تیمی و ۱۴۱ امتیاز انفرادی
۴. تیم میرعماد ساری با ۱۲ امتیاز تیمی و ۱۱۲ امتیاز انفرادی
۵. تیم صنعت و معدن چادرملو با ۱۲ امتیاز تیمی و ۹۴ امتیاز انفرادی
۶. تیم دال کرمانشاه با ۶ امتیاز تیمی و ۷۱ امتیاز انفرادی
۷. تیم ستارگان پایتخت با ۳ امتیاز تیمی و ۷۳ امتیاز انفرادی
۸. تیم هیئت کاراته مریوان با ۳ امتیاز تیمی و ۲۸ امتیاز انفرادی
۹. تیم هیئت کاراته بهارستان با صفر متیاز تیمی و ۴۲ امتیاز انفرادی

جدول رده بندی سوپر لیگ آقایان تا پایان هفته سوم به شرح زیر است:
۱. بیمه تعاون با ۱۸ امتیاز تیمی و ۱۳۲ امتیاز انفرادی
۲. دانشگاه آزاد اسلامی با ۱۲ امتیاز تیمی و ۱۱۱ امتیاز انفرادی
۳. پاس فراجا با ۱۲ امتیاز تیمی و ۷۶ امتیاز انفرادی
۴. رعد پدافند همدان با ۹ امتیاز تیمی و ۸۸ امتیاز انفرادی
۵. آوای رزم با ۳ امتیاز تیمی و ۴۷ امتیاز انفرادی
۶. کان ذن ریو با صفر امتیاز تیمی و ۴۱ امتیاز انفرادی

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: سوپر لیگ کاراته دانشگاه آزاد اسلامی صنعت و معدن چادرملو هفته چهارم سوپر لیگ صنعت مس رفسنجان شرح زیر دال کرمانشاه کان ذن

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۸۶۲۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چالش‌های حوزه تعلیم و تربیت چبست؟/ در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.

وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.

حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.

وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.

حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.

حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.

وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.

حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.

وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.

حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.

انتهای پیام/